Inspirationsdag
En dag med fokus på børn og unge i læse- og skrivevanskeligheder. Inspirationsdagen er en årlig begivenhed i efteråret og er målrettet undervisere og læsevejledere.
Traditionen tro indbyder vi til
Inspirationsdag på Farsø Efterskole
En dag med fokus på børn og unge i læse- og skrivevanskeligheder
Onsdag den 11. nov. 2026 kl. 9.00 – 15.00
Viborgvej 71, 9640 Farsø
Dagen er målrettet undervisere og læsevejledere i grundskolen
Program og info
- Tid: Onsdag d. 11. november 2026. Kl. 9.00 - 15.00
- Farsø Efterskole, Viborgvej 71, 9640 Farsø
- Pris: 550 kr.
- Antal pladser: 100
Tilmeldingsfrist: 6. november 2026
Program for dagen
Kl. 9.00 Kaffe og brød
Kl. 9.30 Sang og velkomst
Oplæg fra tidligere elev og nu lærer på Farsø Efterskole: ”En fortælling om livet som ordblind”
Kort fagligt oplæg om ordblindhed.
Kl. 10.30 Workshop – 1. runde (se beskrivelser)
Kl. 12.00
Frit valg – vælges på dagen:
- Gennemgang af prøverne på særlige vilkår for FP9
- Snak med lærerne på Farsø Efterskole
- “Frikvarter” – mulighed for en gåtur til fjorden
- Rundvisning på skolen
Kl. 12.30 Frokost
Kl. 13.15 Workshop – 2. runde (se beskrivelser)
Kl. 14.45 Kaffe og cookies – og TAK for i dag
Vælg mellem 6 faglige workshops
Ved tilmeldingen vælger du de workshops, du ønsker at deltage i.
Workshop 1: Ordblindevenlig undervisning
Efterskolelærere Kamma Dencker og Kasper Sennenvald
Hvordan kan vi støtte ordblinde elever i at erkende og acceptere deres udfordringer, så de oplever styrke og mestring?
Workshoppen fokuserer på sammenhængen mellem ordblindhed, selvværd og afledte vanskeligheder samt på, hvordan lærerens forståelse af elevgruppen kan styrkes for at fremme faglige og sociale mestringer.
Workshop 2: OUT
Efterskolelærer Morten Vestergaard
På initiativ og økonomisk støtte fra Danmarks 20 ordblindeefterskoler har matematiklærere fra ti af Danmarks ordblindeefterskoler, gennem et treårigt projekt sammen med Pernille Pind, udviklet et matematikmateriale med fokus på Ordblinde Unge i Talvanskeligheder. Materialet er udviklet til lærerne for eleverne. På Workshoppen vil der blive givet en introduktion til materialet og tankegangen bag.
Workshop 3: Ordblind i matematik
Efterskolelærer Gitte Iversen
Denne workshop har fokus på ordblinde elever i matematikundervisningen. Der startes med et indblik i de udfordringer, som ordblinde elever kan opleve i matematik. Herefter vil vi kigge på praksis på Farsø Efterskole, og hvilke didaktiske tiltag, der benyttes for at gøre matematikken håndgribelig og vedrørende. Der indtænkes brugen af ”Building Thinking Classroom”, herunder stilladseringen af et læringsmiljø, der fordrer dette, og de erfaringer vi pt har gjort os. Undervejs vil der være små øvelser og erfaringsudveksling.
Workshop 4: Den udfordrende skriftlige dimension
Efterskolelærer Thea Ebdrup
Hvordan får vi gang i udviklingen af de skriftlige kompetencer, hos de mest udfordrede elever?
Der gives et indblik i forskellige aktiviteter og øvelser med fokus på at støtte og udvikle et mere nuanceret sprog. Samtidig ser vi på, hvilke aktiviteter og øvelser, der kan hjælpe eleverne til at strukturere deres indhold og tage hul på skriveprocessen.
Det er et komplekst område af danskfaget, og der findes ikke noget quick-fix. Det bliver et indblik i, hvad vi lige nu arbejder med, hvad vi oplever der virker, og hvad vi fortsat synes er svært.
Der vil blive lagt op til debat og erfaringsudveksling undervejs.
Denne workshop udbydes kun i første runde.
Workshop 5: Fremmedsprog og ordblindhed
Efterskolelærer Anne Svenningsen
I denne workshop er der fokus på, hvordan ordblinde elever tilegner sig fremmedsprog, og hvordan vi kan skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle får mulighed for at deltage aktivt. Med udgangspunkt i den mundtlige produktion ser vi nærmere på både udfordringer og potentialer.
I vil få indsigt i relevante hjælpemidler og deres anvendelsesmuligheder, og vi vil arbejde med, hvordan sprogundervisningen kan struktureres, så den tilgodeser de ordblinde elever. Workshoppen vil være en kombination af oplæg, hands-on og erfaringsudveksling.
Der vil som udgangspunkt være flest eksempler og hands-on elementer fra engelskundervisningen, men strukturen og viden om tilegnelsen vil være gældende for fremmedsprog generelt.
Denne workshop udbydes kun i første runde.
Workshop 6: LST i FP9 skriftlig dansk
Efterskolelærere Anne Svenningsen og Thea Ebdrup
Workshoppen henvender sig til dig, som er interesseret i didaktikken omkring undervisning i brug af hjælpemidler. Der vil desuden være fokus på, hvordan LST bedst understøtter de forskellige opgavetyper i både læse- og retskrivningsprøver samt skriftlig fremstilling. Dette vil bl.a. ske med konkrete eksempler fra gamle FP9 prøver samt undervisningsmateriale fra Farsø Efterskole.
Vi inviterer desuden til erfaringsudveksling.
Denne workshop udbydes kun i sidste runde.